5月24
“长沙报”（A9版）记者发表一篇报道：《“成年影碟”摆在动画片对面》。现摘要如下：一则报道摘要
昨天上午，李女士带了读小学的孩子到超市给孩子买书和碟。当走到一个碟架时，小男孩指着封面印有没穿衣服，抱在一起的男女的光碟说：“妈妈，这是干什么？”李女士一时慌了神，拉着孩子赶紧离开超市。并向记者投诉：“在大型生活超市摆
的
教育光碟，小孩子很容易看到，并很可能被误导。”记者采访市民时，年轻人大都表示认可；但不少上了年纪的市民以及家长则坚决反对，认为有伤风化，对青少年成长不利。
以大人之心度小孩之腹
李女士看见
的男女，就像见了鬼“慌了神”，赶紧带小孩离开超市。只说明一点：她害怕小孩向大人效仿，干“见不得人”的事情。其实是多余，因为十岁以下的小孩看见抱在一起的体男女，所产生的思想与李女士绝对不同。他们没有生活体验，在生理上也没有
的需要，岂能想出成年人所干的内容？所以，她的慌神和担心是完全没必要的。她只要对儿子说：“这是大人干的事情，你现在不懂。你若感到新奇，可以看看。”
可以肯定，男孩不会看多久，就会乏味，自动离开。这么做，比李女士慌忙将儿子拉走，对他更有利。可以抵御今后坏人拿类似的东西的引
，因为他已经尽情地看过了，没有一点意思！儿童初到这个充
新奇的世界，自然样样都想知道，什么都要问。当小孩看见大人抽烟，喝酒、打牌等时，不都要问：“这是干什么”吗？大人的回答不都是：“这是大人做的，小孩不能做。”当儿子看体男女相抱图片，发问时，李女士为什么要惊恐万状，慌了神呢？说明还是大人的问题。把
情、体视为大义不道，卑鄙下
；但晚上又要干，被自己视为卑鄙下的事情。做人做得如此虚伪，不是不太辛苦了点？现实生活却偏偏存在成年人和未成年人的差别。明智的做法不是掩盖这些差别，不让孩子们看到；而是让他们看，并且告诉他们，这是大人干的事情，你现在不懂，也不要干。不就轻而易举地解决了啦。
实际上，这种差别是瞒不住的。例如：男女结婚，过去是新娘同新郎公开拜堂。有些小孩就私下模仿，进行拜堂演习。他们不过当成是一种娱乐，有名无实，绝对干不出成年人的内容。
在儿童发育成长过程中，有多少这种不许小孩做的事情？孩子们出自好奇，也问过不少。难道因为他们发问，就采取回避的态度？实际上是回避不了的。除了上面列举的外，在乡下，经常可以看到，公
追母，强行往身上爬；狗猫的配，动物器官的外等，比起李女士大惊小怪的体照片不更刺
，强烈的多。为什么农村不
止动物公开配和暴器官呢？为什么这些所谓的情图像未把农村孩子带坏“有伤风化，对青少年成长不利”呢？道理很简单：第一，见怪不怪，看多了，就不怪。越掩着，不许看，就越有吸引力，副作用更大；第二，孩子未到成年，对这些情的东西，没有生理需要。看了也是视而不见，没有与成年人相同的感受。因此，与其阻止他们看和问，还不如让他们看，并告诉他们这是大人干的事情，小孩现在不要做。美国对中学生的
教育教材，是让孩子观看图片和影视，并进行讲解。欧洲人碰到孩子看见自己夫妇体抱在一起时，不回避；而是告诉他，大人在玩耍，与你们小孩在一起玩耍一样。在温室中长大的人是脆弱的，在现实社会中，最容易上当受骗。为什么爱情文艺对青少年有那么大的吸引力，任由笔杆子们胡编瞎演，都信以为真，纷纷照办呢？上了年纪的人就不会上当，为一个过去不认识、没有交往、完全不了解的人去死！而死的唯一理由是他（她）长的漂亮。人都死了，要爱情，要漂亮何用？连这种极其简单的道理，青少年们居然没有鉴别和分析能力，变成了真正的弱智，实在是我们人类的悲哀！产生这种奇怪现象的重要原因之一就是少年们在成长过程中，所受到的家长式教育太重。
家长式教育
所谓家长式教育是指：只下命令，讲究服从；不讲道理，不管实际效果。这种教育对未进小学以前的儿童，有一定的作用。因为他们年纪小，讲道理也听不懂，记不住。只好简单地下命令：这个不许，那个不能做。
当孩子上小学后，随着年纪的增大，知识的增多，思想变复杂，有自己的主见和需要后，家长式教育对他们已经不太起作用；促使他们表面服从，实际上另搞一套。每个人都习惯玩两面派，口是心非，表里不一，与从小受家长式教育密切相关。
对青少年，应该根据他们的年龄，安排教育。多讲道理，合理要求。既“严”，又要有“格”“严”而无“格”，就等于“不严”例如称量黄金，需要使用毫克的称。如果用这种称，去称量白菜，就会被笑掉大牙，行不通。所谓“格”，就是从实际上出发，合理要求，讲究实效。
对后期的家庭教育，最主要的是两个重大问题，也是每个人踏上人生道路时首先碰到的两个几乎决定一生的难题：第一，如何对待
扰和情；第二，如何处理爱情和寻找对象。对前一个问题，家长式教育一律采取止的态度，不许看、想和做。这些家长们把自己年轻时到底是如何熬过来的忘的一干二净，整天绷着脸，蔑视青少年的正常生理需要。结果是：放任自，任由他们私下胡乱处理；并养成偷偷地干，不与父母商量的习惯。这也是绝大多数家庭对自己孩子的第二个问题，
不上手的主要原因。我国家庭一直未承担起对孩子
教育的重任，实在是严重的失职。荷兰从六岁起开始对孩子进行教育，在餐桌上同父母讨论问题。相比之下，我们不觉得对自己的孩子有愧吗？居然，连孩子看见男女生活图片，就吓坏了；这种捂盖子、蒙骗式的家长式教育不知何时才能结束？关于对第一个问题的处理方法请看文章“出家人没有戒
”（可在搜搜、雅虎和百度网站检索），和下列11篇文章。在孩子寻找对象的问题上，子女同父母往往不一致。女子宁愿找别人商量，也不与父母通气。主要是父母不太从子女的角度考虑，只顾自己的老一套。实际上，在老一套中，的确有可贵的经验和教训。只可惜使用的方法不对，放不下架子，总喜欢摆出家长式教育的姿态；不设身处地为子女考虑和设计，耐心地说服和讨论。导致年轻人都不愿意同父母商量自己的终身大事，最后酿成苦果，倒霉一辈子。
孩子的终身大事，不愿找自己商量还不能引起做父母的注意和重视吗？还要死守和坚持我国几千年来长幼有别，不公开议论，更不与子女讨论
问题的恶习吗？只要帮自己的孩子处理好他们的扰和正确对待情，指导孩子科学地进行自
和；令他们感到父母的经验的确管用，不是照搬陈腐观念的说教，他们哪能不找你商讨寻找对象的事情呢？为了让自己的孩子，少走弯路，酿成终生痛苦，长辈们不要回避，而应该勇于面对。